2019/06/02
追隨蔡敏宗先生，創優異學研成績:我的故事
108年05月30日 (四) 蔡敏宗院士講座
國立體育大學-國際會議廳
美國北卡羅萊納大學體育學系教授
美國國家體育科學院院士
陳昂院士演講 (Prof.Dr.Ang Chen)
紀錄者:體育研究所 李宏文
陳院士6年前來過體大，這次因應蔡院士的講座而來
今日開講題目:追隨蔡敏宗先生，創優異學研成績:我的故事
蔡敏宗先生是體育教育家、體育科研究者和領路人、體育行政管理專家、體育外交官更是體大創校者，今日學校校園逛一逛，發現非常具規模。
其實自己和台灣有很深的淵源，自己父親在曾在台大任職，日前台大將家父的人事紀錄調出來，我看了非常感動，感謝台灣大學的幫忙。
過去自己做過一點點事，但沒有周邊的人，根本沒辦法做什麼事，首先，我要感謝我的父母，在經歷文化大革命期間，因為我父親是教授，於是被紅衛兵抓起來關8年，母親也是生物學家也被關起來。我從小讀體校，從事籃球運動，後來文革時期沒有學校念了，之後開放學校，當初打籃球，在大學時期，那時也會游泳，後來加入水球隊2年後，繼續回來打籃球。
我在當選手時，堅持自學，學習語言、文化等等。像是自己學數學，就要到鄰居家偷偷學，那時根本沒有書，鄰居是數學老師，還要自備教材教我。1977年鄧上任後，恢復大學制，後來透過努力，考上南京大學、也考上南京師範大學體育系，但父親說未來半個世紀是生物學和體育學的世紀，肯定很有出息。
在陸續在上海念完碩士，當時面臨重要的決定，出國念書，然而父母把所有的積蓄送我去美國念書，只夠買機票，接下來就要靠自己打拼。感謝我的太太對我非常支持，她是我的大學同學。過程因為工作一職分隔兩地，我們一直沒有再一起生活，一直到美國後才再一起生活。當初去美國，非常嚴格，需要父母要簽字、太太也要簽字，如果沒有成功，政府就不會分派工作，也就是沒有去成就沒有工作了！然而結果當初在美國簽證沒過，但因為父親是教授的緣故，有算是結識很多朋友，後來父親寫申述信給美國政府，才成功去到美國。
我很感謝我的教練，張寶林，跟我的父母一樣鼓勵我們念書。在練習時，我在早上做完早操時，每天一小時花一小時讀英文，連續12年不間斷。而教練嚴格要求隊員不能吸菸、喝酒，記得每天8點就寢，教練會親自就位看大家有沒有就寢。
我要感謝我的中國老師們，陳紹斌(南京師範學院教授)、范德宏(南京師範學院教授)、陳允生(上海體育學院教授)碩士導師、陳飛(第二軍醫大學教授)研究方法與統計、邵瑞珍(華經師範大學教授)教育心理學。
我亦感謝我的博士導師Dr.Ennis:博士導師和28年同事，除了教我學術，還必須要了解美國文化，要我訂華盛頓郵報，告訴我以後要在美國工作要必須了解，老師問我:你了解學校籃球校隊發生甚麼事嗎?我不知道。然而當初馬里蘭大學籃球隊很有意思，因為一些原因全隊選手被禁止媒體轉播5年，選手為了要有曝光率，才能有球探注意，於是全部轉校離開， 直到1999年才恢復籃球隊等等。導師告訴我語言不是問題，文化才是問題。
感謝我的美國老師們，Dr.Jane Clark馬里蘭大學教授、Dr.Brad Hatfield馬里蘭大學教授、Dr.Larry Chalip馬里蘭大學教授及兩位很好的朋友朱為模(美國伊利諾大學教授)、丁海勇(上海體育學院教授)。
最後，我要感謝我的學生和科學研究團隊。
我的簡歷
競技體育對我的影響-you are only as good as you practice.
高等教育對我的影響:
1.主動追求知識，文化大革命時期，沒有教材，必須要主動 ，不能等老師來教
2.執著追求學習、求知大目標
3.做一個自我約束的學生與學者，要約束自己好好念書
科研和學術工作就是團隊體育:感恩過去張教練的教導，深深影響著我，當我在用人時，很注重角色的地位與必須做好的事，對我影響很大。
做一位學術帶頭人的責任:
1.對自己高標準要求做什麼事，自己都要先做過、寫文章修改50遍才投出去，自己以身作則。
2.科研也要為公眾服務:做科研是要為公眾服務的。
3.學生永遠是第一位的:教學把學生放在第一順位。
4.尊重他人的學術工作:從來不批判別人的學術工作，自己做什麼就什麼不批判別人。
主要的科研工作(以時間區分)
教師價值取向:1989-1996 當時沒有電腦，每天工作到半夜1、2點，早上5點多甕到老師桌上。
興趣論:1993-2002(小孩學習球類課程)
體育課學習動機與學習效果:1999-2008 (一個理論模型，一直到現在，不要小看一個理論的重要性)。
概念體育課課程設計和效果:2003(運動到選手身上，選手沒有成績，不是選手問題、而是訓練有問題。研究小孩在體育課健康的鍛鍊行為。
Science, PE, and Me(2003-2008) 開發小學課程計畫，唯一一個國家及城邦計畫。
Learn for Life (2005-2008) 這個計劃沒有做成功
Science of Healthful Living(2011-2016) 今年年初數據才整理好
Science of Essential Balance(2018-2023) 這是高中的課程
以上都是美國科深部的補助及教育部的補助。
體育課有科普、有課本，看來子的身體變化。而上海體育學院，把我的小學課程拿過來，如何把知識學習把籃球教練學習，課程本土化交給孩子。
而我的故事還在繼續…感謝大家。
講座時間
主持人:潘義祥教授
周校長:感謝在座師長，很認真地聽陳院士的講說，如何成功，有幾個特質值得我們學習:今日陳院士站的姿勢很美，非常挺直、而他的笑容值得我們學習，演講都帶著笑容，不容易，平常就養成習慣，最讓我感動的是，感恩這件事，演講開始一直是感謝父母、感謝太太、感謝同學、感謝師長，而感謝中給大家一個很好的啟示，後來陳院士在網站上提到，價值取向的量表研究，我跟陳院士有互動關係，周建智教授與陳教授有很好的互動、韓國首爾大學的 還有崔義昌教授研究室一個團隊，想過想要跨區域研究。今天陳院士提到團隊研究，他苦學 沒有念過國中、高中，卻是國際院士，請問現在華盛頓郵報還推薦嗎?
陳院士:如果在華盛頓一要推薦要讀華盛頓郵報，要了解當地文化，要看報紙了解時事、文化。
周校長:有決心出國念書，這是必然的過程，感謝當時簽證通過，這是很關鍵的。
剛剛有提到馬約翰老師，是清華大學體育老師，體育沒過就沒辦法畢業，這很重要，尊重老師，從老師那學到很多東西，很多研究能力都來至於大學及研究所的學習。陳院士目前在國際上受歡迎，在國際上有30場的keynote speech，有一點要值得我們省思及加油的，投稿要修50遍，而剛剛提到的電腦，當時確實很大，我也盛逢其時呀，以上很多都值得我們來學習，非常感謝陳院士。
澎講座:我不是讀體育的，過去大學讀書，打工，因此廳陳院士演講，很有戚戚焉，過去出國很困擾，當時我立志要考國立大學，我與陳院士有一點很像，18-35歲每天讀英文一小時，沒有一天停過，而這樣改變我的一生。
過去我抽菸，我練拳擊，發現不行，而我國訓中心時，帶訓練隊嚴格要求教練與選手不能抽菸，而人生每個決定都會改變未來，而什麼是一種熱情?我這一生最榮幸的是參加雅典奧運，回過頭來，感恩，我要求朱木炎、陳詩欣一定要感恩，而奧運:追求卓越沒有止境。
另外一個習慣:睡前讀書，改變我一生的兩件事:運動及閱讀(讓我自學)，後來拿公費出國讀書，本來一星期都在讀書，後來別人被糾正，這樣並不是讀博士，後來被要求去看football，因此而改變我對體育的概念與觀念，在美國學業不好腦袋不好，是不可能當校隊，陳院士講的是人生故事，值得我們的學習。
我有寫一本書:生命的承諾，有興趣大家可以來讀。
李一聖學長提問:回饋陳昂院士，其中最讓我印象深刻的:一個好的教練，一定是好的老師，而成為一位典範的老師，就會是好的教練，讓我在省思。而自學這件事是非常困難，像是 不去看電影等等的自律真的很敬佩，反觀自己以前也想讀英文，但沒辦法堅持下來。最後是想說體育是跨領域的合作，感謝陳院士帶給我的學習。
聽完陳院士的演講，讓我自己省思:
一、困境是不是真的困境:
在文革時期，父母被抓，自己頓時失去雙親照顧，學校被迫關閉，沒辦法繼續上學，這些事情發生在自己身上的話，我會怎麼面對呢?看似非常大的困境，但陳院士卻沒有向現實低頭，不能讀書，自己就找鄰居學習，沒有父母照顧而學會了自立自強，因此，讓我看到了困境的本質並不是要打倒我們，而是提醒我們需要去努力，然後跨越它。
二、感恩帶來力量:
陳院士在演講開始，從父母開始感恩，到老師、同學、團隊，由於深深體會，沒有別人自己什麼都不是，因此，總是感謝別人給予的一切，這也讓我學習到，真實念恩的人，他的生命是充滿機會與光明的，因此，自己也要好好的感恩身邊的人，感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩我認識與不認識的人。
三、尊重別人服務社會:
學術不是只有學術，而是帶給別人生命的提升，永遠不要批評別人，因為批評並沒有任何好處，只是讓自己處境越來越惡劣。而當我們有能力，要回饋社會，從感恩別人開始，把自己的所學，發揮出來，貢獻社會，而這正是我們學習的本質，更是價值。
